年龄没有理由不学习新语言

时间:2017-04-17 07:08:20166网络整理admin

通过Catherine de Lange学习另一种语言永远不会太晚令人惊讶的是,在受控制的条件下,成年人在获得新的语言技能方面比儿童更好人们普遍认为,7岁以下的孩子擅长学习新语言,因为他们的大脑更容易重新接触,并且因为他们使用所谓的程序性或隐性记忆来学习 - 这意味着他们选择一种新语言而不给它有意识的思考成人被认为依赖于显性记忆,因此他们积极地学习语言规则但是一些语言学家现在质疑语言学习能力的这种明显差异是否反映了我们对幼儿和成人的态度,而不是大脑的差异以色列特拉维夫大学的Sara Ferman说:“如果成年人犯了错误,我们就不会纠正他们,因为我们不想侮辱他们” ??社会态度而不是大脑布线的差异可能是幼儿做得更好的原因来自以色列海法大学的Ferman和Avi Karni设计了一项实验,让8岁,12岁和成年人有机会学习新的语言规则在制定规则中,动词拼写和发音不同,取决于它们是指有生命还是无生命的对象参与者没有被告知这一点,但被要求听一个正确的名词 - 动词对列表,然后给出更多名词的正确动词研究人员已经确定5岁儿童在这项任务中表现不佳,因此没有将他们纳入研究两个月后,所有参与者再次接受测试,看看他们记得的是什么 “成年人在我们测量的所有事情上都表现得更好,”弗曼说当被要求将规则应用于新词时,8岁的孩子表现并不比偶然,而大多数12岁的孩子和成年人得分超过90%费曼表示,成年人表现最好,并且具有隐含学习新语言的巨大潜力与年龄较小的孩子不同,大多数成年人和12岁的孩子都遵循规则的方式 - 一旦他们这样做,他们的分数就会飙升菲尔曼说,这表明明确学习也至关重要,他本周在加拿大蒙特利尔举行的国际儿童语言研究大会上发表了研究结果来自德克萨斯大学奥斯汀分校的David Birdsong说,结果令人兴奋 - 特别是发现儿童的发音不如老年人的发音但是,马里兰大学帕克分校的罗伯特·德凯瑟警告说,像这样的人工实验不一定会转移到现实世界即使成年人更擅长内隐学习,孩子也更有可能获得隐性学习的机会更多关于这些主题: